Scientific Information Research
The Vertical Evolution and Horizontal Correlation of Information Science Education Research in China
Keywords
information science; information science education; vertical evolution; horizontal correlation; correlation structure
Abstract
[Purpose/significance]The comprehensive and accurate visualization of the information science education research in our country will help clarify the research context and inspire future research.[Method/process] Based on the relevant literature on "information education" in the CNKI database from 1980 to 2022, from the high-frequency keywords of the literature, the evolutionary context and development direction of our country's information science education research hotspots were longitudinally studied; from the three levels of system including our county's information science reseanch subject and research authar, our country's information science research research subject and research auther, horizontally explored and analyzed the mutual influence and mutual connection between each other.[Result/conclusion]The number of literatures in domestic information science education research is unevenly distributed and at a low level; the research topic community develops unevenly and there is a phenomenon of intermittent topic evolution; the cooperation space of research authors is limited and the scale is small.
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12
Recommended Citation
CHEN, Siyu; ZHU, Xiaofeng; and JIANG, Xumu
(2023)
"The Vertical Evolution and Horizontal Correlation of Information Science Education Research in China,"
Scientific Information Research: Vol. 5:
Iss.
1, Article 2.
Available at:
https://eng.kjqbyj.com/journal/vol5/iss1/2
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